4/26（日）今週末も英語漬け

想像以上に英語の予習がたいへんになってきました。

英語の論文を読んで授業中も英語で議論する授業（先生も外国人で英語しか話さない）が１つ。

先生は日本人だけどテキストはがっつり英語の授業が１つ。

英語の論文を読んで発表するゼミが１つ。

 

とにかく量がたいへん

１回の授業で、１５ページくらいある論文を使います。

文学作品とかと違って文の構成自体はわかりやすいのですが、知らない単語は多いしとにかく量が多い。

編入の勉強をしていたときにかなり英語は読みましたが、どちらかというと時間内にいかに正確な和訳を作るかという勉強。

長文を短時間でばーーっと流し読みするトレーニングはしていないのです。

単語はかなり増やしたはずですが、それでも忘れてる分もあるし、カバーした分野が人文科学・社会科学全般に渡っていて広い。

そのため、教育学・心理学、論文で出てくるような単語は知らないのが多かったりします。

 

外国人の先生は授業中に「この授業と同じくらいの時間（９０分）があればできる宿題だよー」とか言ってましたが、そんなわけない。

５時間以上かかっても終わりません。

 

この系統の授業、友だちは何人か離脱し始めました。必須じゃないわりに負担が多すぎるということで。

もっともです。これはしんどい。他の授業の予習復習ができないくらい。

 

でも僕は受けなくてはいけないのです。

 

理由の１つは、この授業のテーマ。

効率的な学習方法とは何か、を考える教育方法論の授業なのです。英語習得が目的の授業じゃない。

僕がまず単位を取らないといけないのは心理学系の授業で、本当は教育方法論の授業もいくつか受けたいのだけど、時間がかぶっていて受けられない。

数少ないチャンスがこの授業なのです。なんとか食いついていかなくては。

 

もう一つの理由は、英語を読むスピード。

そもそも読書のスピードが遅いので、英語を読むスピードも当然遅い。

でも研究者になるためには、論文を読むスピードをかなり速くしなくてはいけません。

今はとにかく単語を頭に入れて、流し読みのスキルをひたすら上げるのみ。

そうすれば徐々に楽になる、はずです。

 

とはいえ、これで週末がつぶれてしまうっていうのも…。

うまく通学時間を使えないか、工夫してみることにします。

 

今日の買いもの：

なし

 

今日のすえきち：

▲朝までよく眠れず、昼までリビングで二度寝

○深夜にチーズケーキを作り出す